来自 社会 2021-12-23 09:03 的文章

潮汕小品二个臭姿娘我上思政课丨创新实践教学 激活思政课堂

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出推动思政课改革创新的“八个相统一”要求,其中之一是“要坚持理论性和实践性相统一”,强调要“重视思政课的实践性,把思政小课堂同社会大课堂结合起来”。实践教学是思政课教学的重要组成部分,坚持理论性和实践性相统一,是当前推动思政课改革创新的一个重要遵循。近年,我校积极推动思政课实践教学改革创新,探索新模式,开创新方法,拓展新平台,让思政课“活”起来。

坚持“三个相统一”原则,把好实践教学方向。方向正确是思政课“活”起来的命脉所在。“三个相统一”原则即实践教学与培养目标相统一、实践教学与理论教学相统一、实践教学内容与形式相统一。习近平总书记强调:“办好思政课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。”这一根本问题决定了思政课的培养目标,即培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人,培养担当民族复兴大任的时代新人。“三个相统一”原则使实践教学从形式到内容,从理论到实践均服务于培养目标,是保证思政课实践教学方向正确的校准器。

开创“三步六转化”方法,规范实践教学内容。内容规范是思政课“活”起来的基本要求。“三步六转化”方法是指通过三个步骤六个转化,将统编教材中的理论教学内容体系转化为实践教学内容体系的方法。第一步是理论教学内容专题化与实践教学内容模块化,使理论教学专题和实践教学模块一一对应,实现理论教学内容与实践教学内容的统一。第二步是实践教学内容项目化与实践教学形式多样化,把专题内容细化为若干项目,为每一个项目选择合适的实践形式,实现实践教学项目与实践教学形式的统一。第三步是实践教学项目方案化与实践教学操作规范化,针对每一个实践教学项目,设计出详细的实践活动方案,对实践活动各环节提出具体要求,制定评价标准,设置反馈机制。“三步六转化”方法的运用使实践教学内容更加具体,更加明确,更具操作性。

打造“校内与校外”平台,丰富实践教学形式。丰富多样的形式是思政课“活”起来的有效载体,我校出台制度,制订方案,建立了校内、校外两大实践教学平台。在校内实践平台,举办辩论、研读、演讲、讲故事等比赛,组织校园剧展演、模拟法庭等活动。其中,社会主义核心价值观主题演讲比赛、讲党史故事比赛、模拟法庭等实践项目已经成为常态化项目。在校外实践平台,组织开展参观考察、社会调查、社区宣讲、志愿服务等实践活动,尤其在参观考察方面,已形成了“传统文化之旅”“红色文化之旅”“爱国主义教育之旅”“乡村振兴之旅”等多个项目,将思政课堂搬到文字博物馆、红旗渠、岳飞庙、渔洋扶贫基地、辉县裴寨村等具有特色意义的教育基地。“校内与校外”平台为实践教学提供了广阔的舞台,是保证实践教学形式丰富多样的磁力场。

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