来自 国内 2020-10-26 01:42 的文章

zzz123 还想“高考移民”走“捷径”?教育部的“拳头”已经捏紧了!

央视网消息:教育部日前印发《关于做好2020年普通高校招生工作通知》,部署严厉打击“高考移民”;确保符合条件的进城务工人员及其他非户籍就业人员随迁子女都能在当地参加高考等具体工

  央视网消息:教育部日前印发《关于做好2020年普通高校招生工作通知》,部署严厉打击“高考移民”;确保符合条件的进城务工人员及其他非户籍就业人员随迁子女都能在当地参加高考等具体工作任务。

  集中开展净化涉考网络环境等专项行动

  《通知》要求,各地各校强化从制卷、运送、保管、分发到施考全过程管理。集中开展净化涉考网络环境、打击销售作弊器材、净化考点周边环境、打击替考作弊等专项行动,综合治理考试环境。

  确保符合条件的进城务工人员随迁子女在当地参加高考

  在促进高等教育入学机会公平方面,《通知》强调,继续实施重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划,严格招生管理,优化考生服务。为确保符合条件的进城务工人员及其他非户籍就业人员随迁子女都能在当地参加高考,《通知》要求相关地方进一步完善高考报名政策,优化资格审核程序。同时,严厉打击“高考移民”,对于通过非正常户籍学籍迁移、户籍学籍造假、出具虚假证明材料等手段获取高考资格的,要依法依规进行严肃处理。严格高中学籍管理,严禁空挂学籍、人籍分离、违规招生、违规借读等行为,切实维护高考招生秩序。

  深化考试内容改革 加强关键能力考查

  《通知》还强调,要深化高校考试招生改革,进一步总结完善上海、浙江高考综合改革试点经验,全力做好第二批试点省份新高考落地的各项工作,扎实做好第三批改革省份组织实施工作。继续深化考试内容改革,坚持立德树人鲜明导向,加强关键能力考查。

  推进综合素质档案在招生中使用

  同时,还要推进综合素质档案在招生中使用。各地要加快推进统一的综合素质评价工作电子化管理平台建设,规范和完善综合素质档案基本格式,为高校提供全面、规范、客观、简洁的档案材料。深入推进高职院校分类招考,完善“文化素质+职业技能”的评价方式和选拔制度,进一步扩大分类招考规模。(总台记者 潘虹旭)

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