cfwgw“出彩河南人”2021最美教师揭晓丨林州教师元建周：爱满山乡育桃李

元建周与学生在一起　　

“让每一个山村孩子学有所成，不让一个贫困学生失学。”这是元建周从教的初心，也是他执着的追求。

元建周，共产党员，林州市采桑镇一中教师，河南省首批特岗教师，体育教育专业硕士研究生。十余年来，他坚守山乡教育一线，长期担任班主任工作，兼任校团委书记。2020年9月被评为“安阳最美教师”，新近又入选“出彩河南人”2021最美教师。

扎根山村 智志双扶

“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”元建周始终牢记前苏联教育家苏霍姆林斯基的箴言，并付诸自己的教学实践。

2009年9月，元建周顺利考取特岗教师，被分配到采桑镇二中小学部(现秦家坡福生小学)任教。这是一所寄宿制小学，远离镇区，条件艰苦，留守儿童共性问题，始终是这类农村学校的教育短板。解决留守儿童的教育问题，便成了他初入教坛的第一命题。他深入家庭进行走访，与家长沟通，与学生谈心，与学生共餐，了解各自家庭背景，掌握学生思想动向，用身心探寻留守儿童的教育捷径。

秦酉文，一个从小就失去父爱的孩子，极度自卑，性格孤僻，黑瘦的脸上时刻诠释着家庭的不幸。爷爷体弱，奶奶耳聋，祖孙相依为命。两位老人常常习惯性地仰望二楼的半截砖房，长吁短叹，那是酉文父亲离世前留下的最后念想。尽管在国家政策的扶持下，生活日益好转，但孩子的教育问题使得年迈的老人异常揪心。面对元建周老师的突然造访，老人老泪纵横：“老师，酉文，可咋办?”元建周强忍泪水安慰：“没事，有我呢。”自此，酉文的教育便成了元建周实践初心的具体模板。自此，酉文家中便多了一位常客，星期天、节假日，宿舍里、庭院中，补语文、补数学，聊生活、聊未来，孩子成绩大幅度提升，奖状开始在墙上有了位置，沉寂许久的院落，终于有了笑声。

“元老师，真是个好人呀！”9月6日，记者采访时，老人泪流满面拉着记者的手倾诉着：“看，这是酉文得的奖！”“看，这是元老师最近来时提的东西，每次来都不空手。”

酉文笑着告诉记者：“上学真好，我要好好学习，长大后做个像元老师这样的人。”

与秦酉文一样遭遇不幸的还有宋依霏、李林榕、刘柯艺等留守儿童。元建周对每一个孩子都倾注了爱心，让每一个孩子都找到了快乐，扬起了自信的风帆。

2015年，元建周取得硕士研究生学位，市区多所学校诚心邀请，但他毅然决然留了下来，他说：“这里的孩子更需要我。”

扎根农村需要一种精神，更需要一种情怀、担当和行动。潜心扶智助贫，倾情乡村教育，他用一腔真情，催开穷乡僻壤一株株奇花异蕊。

以德为先 立德树人

德才兼备，以德为先，这是元建周培养学生的理念。多年来，他将德育教育贯穿教书育人工作。他说：“一个好老师，就是要引导学生文明向善，做个好人。”

他常常邀请那些贫困学生到自己宿舍，给他们做饭，边吃边聊，聊生活、聊未来，还自掏腰包，购置了党史、励志、百科等各类图书，与他们同读共勉，从思想到生活，从爱好到志向，悉心铺垫着孩子们对未来生活的愿景。日积月累，他的小小宿舍，俨然成了微型图书室，成了孩子们追求梦想的精神家园。

刘柯艺，元建周从教后教的第一届学生，上大学后还给元老师写信说：“我现在都还记得您给我们上的第一课，您给我们讲‘人’和‘入’的区别，您说同样都是一撇一捺，‘人’字是站着的，要顶天立地，所以我们永远要顶天立地做人，这句话我终生难忘。”

坚守初心 躬身践行

十余年扶智助贫，真情催开桃李艳；十余年教书育人，丹心温暖山区春。元建周老师，为人憨实，处事沉稳，一个红旗渠精神家园的追梦人，他勇于担当，坚守初心，躬身践行。学生寝室，他是那个长期的值班人；三更半夜，病床前，他是对孩子嘘寒问暖的第一人；他的办公室常备着治疗感冒、发烧、腹泻等非处方药，村上的卫生所也常常出现他背着学生看病的身影。

如今，因山村学校布局调整，元建周已调至镇一中，但他依然初心不改，躬身践行着一个教师、一名党员的担当使命。他对事业一如既往执着，他对孩子依然爱得深沉。孩子的成长令他欣慰，学生的困境让他挂心。事业是他的支点，在个人与学生的天平上，他的心始终向学生倾斜。岁月流转，当年的帅小伙，如今两鬓也染上了风霜，但孩子们依然喊他“元大哥”，他依然是家长心中的“大好人”，他永远是孩子人生路上的陪伴者。