周子琰 天天向上互动电影情节设置的议题偏好
摘要：互动电影是影视行业形式与内容边界拓宽的产物，在技术加持与观众对互动性要求逐渐提升的市场背景下，呈现出良好的发展态势。目前互动电影的互动形式仍旧以简单的选择交互为主，在选择情节设置上，不同类型的互动电影存在一些共性议题。本文将目前国内外较为流行的互动电影中全部选择情节进行分析整理，发现存在“拟现实”与“超现实”两种最为普遍的情节。
关键词：互动电影；议题偏好；拟现实；超现实
电影这种艺术形式诞生于19世纪90年代。从黑白到彩色，从无声到杜比特音效，从平面音像到3D、IMAX，在100多年的发展中，电影一直都在不断探索技术和艺术的发展。电影形式的发展顺着媒介进化的脉络，不论怎样进化，都是在追求对“真”抑或是“现实”的全貌还原。
一、互动电影的发展现状
互动电影，英文名称为Interactive Cinema 或Interactive Movie，是一种以动态影像为媒介的互动艺术，其核心特质为“互动性”。互动电影的出现重构了电影市场，虽然目前互动电影的发展仍旧处于起步阶段，但这种充满诱惑力的新鲜形式对制作者和受众都有强大的吸引力。最早的互动电影是1967年在蒙特利尔世博会捷克馆内展出的《自动电影：一个男人与他的房子》。在放映这部电影时，电影的主持人会在关键转折的剧情处停留，并让观众通过红绿按键来进行选择①。
互动电影的兴起是技术与受众“共谋”的产物，技术满足受众的需求，需求推动技术的更新与完善。2019年是互动视频元年，国外的Netflix、YouTube、HBO相继进军互动视频市场，国内的腾讯视频、爱奇艺、优酷、芒果TV等分别推出《忘忧镇》《他的微笑》《大唐女法医》《明星大侦探之头号嫌疑人》多部互动影视作。
内容上，目前不论是互动电影还是互动游戏，大多为判断与选择，而这些选择大多以是非、行动实施与否等为主。形式上，目前互动电影处于以选择为主的简单交互，有时会利用电子设备的屏幕设置长按、滑动之类的重力感应操作，如《夜班》中长按触发主人公开汽车门的剧情，《隐形守护者》中滑动白点举起手枪的剧情等，虽然极力邀请受众参与到电影的情节发展中，但仍旧缺乏多样化和创新性的互动形式。
二、互动电影选择情节的设置：现实的复刻与深化
电影是现实与想象的艺术，互动电影虽然极具互动的特点，但本质仍旧是电影，既有源于现实的剧情，也有超脱于现实的剧情。笔者以目前国内外具有代表性的互动电影（游戏）作品《隐形守护者》《Late shift》《画师》《Life is strange》为基础，将这4部作品中共469选择情节进行归纳整理，总结出了3种互动电影选择情节设置的主要类型，分别为“拟现实”选择情节、“超现实”选择情节和一般剧情推动情节。一般剧情推动情节指电影中根据实际剧情设置的情节，对电影的发展、剧情的走向没有实际的影响，是制作者插入在电影中的“辅助类情节”。
（一）“拟现实”情节：现实伦理道德议题的复刻
“拟现实议题”主要指仿照现实生活情境的选择情节。观众在观看电影时，会在“感觉银幕”和“感觉现实”两种心态之间摇摆不定。电影是在观众、现实、银幕三者之间的建构中成形的，电影情境是电影在银幕上实现的具有某种特性的“准现实”状况。在“拟现实”的议题中，除了根据主人公自身身份设置的互动情节（如《黑镜：潘达斯奈基》中让观众选择正在坐公交的主人公应该听汤姆森双胞胎乐团的《入沟》或是《这才叫音乐2》），其余大部分均为现实情境中普通人可能会遇到的伦理道德困境。伦理道德行为指的是对道德信仰的一种有意识的反映，伦理道德行为试图回答“我们应该做什么”的问题，但更实际的问题是“我们能做什么”。互动电影中的伦理道德问题，更多考量的是“环境”中个人的选择，而非现实中个人的行为。根据谢莒莎和罗肖泉、尹保华对社会工作伦理困境和伦理议题的分类，互动电影中的伦理道德类议题可以分为“信任”和“角色”两种。
1.信任议题
在互动电影中，信任议题根据各个选择情节的不同主要衍生为考验主人公对他人和自己内心的忠诚。忠诚是个人内在的统一，在实际生活中，我们干一件比较重要的事，常常会自己给自己鼓劲，使自己集中精力，使自我内部统一起来，这就是一种诚的功夫。首先，个人对他人的忠诚度的考察往往会出现在这样的选择情节中：作为第三方的熟人（朋友、领导等）让主人公评价其另一个熟人。如《隐形守护者》中作为上级组织的领导（实为军统特务）让主人公肖途评价自己的战友，借此挑拨离间他们之间的关系；《Life is strange》中，主人公的同学让其评价老师，以打探主人公对老师是否有爱慕之心、主人公是否应将朋友怀孕的事情透露给另一位朋友。不难发现，此类个人对他人忠诚度进行考量的选择情节，其背后往往带有某种间接目的。其次，个人自身内心忠诚度的考量往往源于外界物质利益的诱惑或威胁，如《隐形守护者》的主人公是否应该保全性命而加入军统，在陌生人的严刑拷打下是否应该承认自己的身份，等等。
2.角色议题
