丁月卉做好老师、做“大先生”、大力弘扬教育家精神……总书记嘱托殷殷

昨天（9月9日），习近平总书记致信全国优秀教师代表强调“大力弘扬教育家精神”，并向全国广大教师和教育工作者致以节日问候和诚挚祝福。

百年大计，教育为本，教师是立教之本、兴教之源。党的十八大以来，习近平总书记始终高度重视教师队伍建设，通过走进校园交流、致信问候等方式表达对教师队伍的关心关怀以及殷切期望。

今天是教师节，一起来看总书记与老师们的动人故事。

“教过我的老师很多，

至今我都能记得他们的样子”

2016年教师节前夕，北京市八一学校迎来一位特别的校友——习近平总书记。

“欢迎首长回到母校。”

“到这儿就没有首长了，都是学生。”

这是习近平总书记和八一学校校长的对话，令人动容。

八一学校位于北京市海淀区，习近平总书记曾在这里度过小学和初中时光。

在图书馆楼，习近平总书记指着学校50年代平面图说，这里是礼堂、这是餐厅、这是我住过的宿舍楼……总书记触景生情：“这都是小时候的记忆。”

在参观校史展时，当看到自己的学籍档案、与老师同学的合影，习近平总书记深情回忆起小学和初中的求学时光。说起当年的老师、同学，总书记如数家珍地说着他们的名字，讲述许多有趣的往事。

习近平总书记边走边看、边问边忆，感慨道：“我非常怀念那段岁月。不管走到哪里，我都惦念着母校，同母校保持着联系。”

当天，习近平总书记同陈仲韩、陈秋影等几位当年教过自己的老师见了面，回忆往事。总书记说，看到各位老师精神这么好，我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉，现在回想起来，终生受益。

陈秋影说：“我初中当过他的语文老师，那时候我扎着两个大辫子，年轻得很。现在头发也白了，环境、样貌都变了，但师生情谊丝毫没有改变。今天总书记一句话，我的眼泪差点掉下来。他说，来到母校有‘近乡情更怯’的心情。这里有他的根、他的情。”

岁月流逝，师恩难忘。习近平总书记回忆起学生时代，曾饱含深情地感念师恩，“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”

总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”

对于好老师，习近平总书记用言语、行动表达最深的敬意。

在回信中，总书记称赞河北保定学院西部支教毕业生“让青春之花绽放在祖国最需要的地方”。

2021年2月，全国脱贫攻坚总结表彰大会上，习近平总书记在讲话中称赞张桂梅“献身教育扶贫、点燃大山女孩希望”。

领奖台上，习近平总书记弯下腰，向坐在轮椅上的张桂梅郑重颁授了奖章。

“保重身体！”习近平总书记轻声对她说。

一声声温暖人心的问候，一封封情真意切的书信，体现了总书记对教师群体的深深敬意。

“好老师要做到

学为人师、行为世范”

如何做一名好老师呢？

在总书记看来，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。

“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，这是习近平心中好老师的四条标准。

第一，做好老师，要有理想信念。

2014年9月，习近平总书记来到北京师范大学，参观教师节主题展时，一张北师大早年一位毕业生公共课考试的成绩单格外引人注目，当听到负责人介绍说排在第一的公共课就是“人伦道德”，总书记转过身来，笑着对随行人员说，古人说“传道、授业、解惑”，教师职责第一位的就应该是“传道”。

一个老师，如果只知道“授业”“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的。习近平总书记强调，好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。

第二，做好老师，要有道德情操。

教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。2018年5月，习近平总书记来到北京大学与师生座谈，又谈到好老师的话题。总书记表示，评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。

今年5月，习近平总书记在北京育英学校考察时强调，广大教师要牢记为党育人、为国育才的初心使命，以人民教育家为榜样，以德立身、以德立学、以德施教。

第三，做好老师，要有扎实学识。