好心作怪18为科普高质量发展注入强大动力

　　今年3月，“天宫课堂”第二课开讲，地面主课堂仍然设在中国科技馆。演示科学实验、回答提问，近1个小时的“天宫课堂”激发了孩子们爱科学、学科学的热情。

　　从2010年的3.27%上升到2020年的10.56%，党的十八大以来，我国公民具备科学素质的比例稳步提升。一头连着科技工作者，一头连着社会公众，科普在提升公民科学素质方面发挥了重要作用。作为科普的重要载体，现代科技馆体系为新时代科普高质量发展注入了强大动力。

　　各类科技馆协同发展，科普公共服务均等化水平实现跨越式提升

　　手摇发电机、电流控制的“铁钉桥”、演示自动变速箱的齿轮……云南丽江宁蒗彝族自治县新星小学学生安军走近科普展品，仔细观看。

　　两年前，流动的科普大篷车首次开进这座山村小学。科普志愿者给孩子们讲解展品，带领他们做科学实验，与科技相遇，给孩子们留下了美好回忆。

　　将“科技馆”搬到车上，科普大篷车走进边远山区、田间地头播撒科学的种子——这是过去十年间我国现代科技馆体系不断发展的缩影。

　　为满足群众日益增长的科学文化需求，加大优质科普产品供给，促进科普的公益普惠，2012年，中国科协启动建设集实体科技馆、流动科技馆、科普大篷车、农村中学科技馆和数字科技馆于一体的现代科技馆体系。十年奋进，现代科技馆体系建设呈现自上而下全面推进、各级科技馆协同发展的良好局面，科普公共服务均等化水平实现跨越式提升。

　　——实体科技馆数量和规模稳步增长，分布更均衡。2012年，全国达标实体科技馆有118座，2021年这一数字增长到408座。其中，西部地区科技馆数量占比明显上升，由2016年的25.40%上升为2021年的36.52%，全国科技馆地区性分布不均进一步改善。

　　——流动科普设施开拓发展，科普服务网络基本覆盖乡村。立足县域，十年来流动科技馆项目累计配发612套，巡展4944站，将科学教育资源送达29个省份1888个县市，实现“应服尽服”目标；科普大篷车立足乡镇，累计配发1251辆，开展活动24.9万次，有效发挥了“科普轻骑兵”的独特作用。

　　——启动农村中学科技馆项目，拓宽科普服务阵地。十年来，建设农村中学科技馆1112座，其中社会捐资建设143座。14个集中连片特困地区680个县中，农村中学科技馆覆盖率达90%，填补科普服务从城镇到农村“最后一公里”的空白。

　　——发展数字科技馆，打造“云”上科普盛宴。十年来，中国数字科技馆资源库建设规模初显，网站资源总量超过17TB，年均增速超100%，网站日均页面浏览量达515万次。数字化科学传播公众服务综合体系逐渐形成，服务1500余万用户，人们足不出户就能体会科技馆的魅力。

　　“从一线城市到乡镇农村，从场馆展厅到田间地头，从活动现场到网络云端，现代科技馆体系有效促进了科学教育资源的均衡普惠，公众对科技馆科普服务的获得感不断增强。”中国科协党组成员、书记处书记，中国科技馆馆长殷皓表示。

　　服务能力和水平不断提升，开创新时代科普工作新局面

　　2012年起，重庆科技馆探索科技馆与学校结合共建之路，依托科技馆展品，以学校科普需求为出发点，研发课程体系。

　　重庆科技馆党委书记、馆长赵开宇介绍，馆校合作项目启动以来，已累计签约合作250余所中小学校，开展实践课程近7400课时，惠及32万余名中小学生。

　　十年来，许多科技馆服务能力和水平不断提升，开创新时代科普工作新局面。

　　——科普更高质量，服务全民科学素质提升能力日臻完善。

　　十年来，各地科普场馆以公众需求为导向，在科普资源的供给内容、形式、手段上推陈出新。中国科技馆建设自主品牌《皮皮的火星梦》大型科普剧，制作国内首部航天题材科普巨幕电影《火星使命》，丰富科普影视产品供给。

　　以建设北京科学中心为契机，北京市科协打造“1+16+N”发展体系，全面推动“科技馆之城”建设；牵头整合社会优质科普资源，福建省科技馆开展各级总分馆体系建设，构建多层次、“综合+专业”的科技馆建设模式。

　　——突出价值引领，服务国家发展和社会进步作用日益显现。